讀者提問
故事開場
《PROTO109》讀前回顧可以只挑重點。讀完一回最想知道什麼，可以反映當下的注意焦點。每次回來都要花很久定位，可以試著選更清楚的停點。
編輯回應
閱讀線索
等待讓某個疑問變得強烈，可以記下期待形成的依據，接續時再確認正文真正回應了什麼，分清願望與呈現。不需要每回都做總評。重新進入需要多少時間，可以從接續時的回查次數觀察，這能幫助自己決定是否需要更簡短的提示筆記。
讀者提問
適讀方向
一回讀得很快，不一定表示資訊少，也可能是期待使自己急著往下，重看反應能補足當時略過的部分。經常回查時，可以分辨困惑來自稱呼、時間或規則，再依需要留下較容易使用的提示。追讀時產生的預期可能因討論增加，親自接續後可以比較正文真正著重的面向，保留願望與呈現之間的差別。